Проекты и программы

Реестр программ, реализуемых в БУ "Нефтеюганский реабилитационный центр для детей подростков с ограниченными возможностями» 

 
Наименование технологии/ методики/ программы
Направление применения
Краткое описание (цель, краткое содержание, методы)
Специалист(ы), осуществляющий (ие) технологию социальной работы
Источник (авторство)
1 Программа «Раннее развитие детей с ограниченными возможностями младшего дошкольного возраста «МАЛЫШОК» Развивающее Цель: создание условий для сохранения активного познавательного интереса ребенка, развития основ произвольного поведения, необходимого для развития ведущих психологических новообразований этого возраста, повышение социального статуса семьи. Этот курс раннего развития    предлагается   в качестве помощи родителям: на занятиях они могут познакомиться с методами и способами обучения, узнают, чем можно и нужно заниматься с ребенком самостоятельно. Психолог, логопед, психолог (по Монтессори), специалист по социальной работе  
2. Комплексная программа по оказанию помощи детям от 3-х до 18 лет с расстройствами аустического спектра и другими ментальными нарушениями. «Парус надежды» Социально-психологическое Выявление и коррекция детей и подростков с расстройствами аутического спектра и другими ментальными нарушениями, а так же оказание помощи их семьям Специалисты учреждения Методист Нарукова Е.В.
3. Коррекционно- развивающая программа для детей с ограниченными возможностями от 3-х до 7 лет «Мир вокруг» Коррекционно-развивающее Формирование сенсорных навыков и развитие мелкой моторики, способствующих оптимизации психологического развития ребенка для эффективной социализации его в общество психолог Я.А.Дроздова
4. Программа «Повышение уровня психолого- педагогической компетенции родителей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями «Семейный очаг» Социальное Цель: повышение психолого-педагогической компетенции
родителей по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка с ограниченными возможностями в
семье. Мероприятия   способствуют объединению родителей в группу, получению  практических навыков в воспитании и развитии детей; осознанию важности участия   в процессе психолого-педагогического сопровождения ребенка с  ограниченными возможностями здоровья. 
Психолог, логопед, педагог
дополнительного образования, инструктор по  ручному труду, 
музыкальный руководитель, врач
Тогункова О.А.
5. Основная долгосрочная программа по оказанию коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья от 3-х до 18 лет  «Ступени успеха» Коррекционно- развивающее   Оказание коррекционно-развивающей помощи детям с ОВЗ Воспитатель, социальный работник Нарукова Е.В.
6. Программа по формированию экологических представлений у детей с ограниченными возможностями  в возрасте от 3-х до 18 лет «Цветочная мозаика» Общекультурное, социальное Социализация и интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья через взаимодействие с растениями Воспитатель, социальный работник Л.Ф.Мазур
7. Комплексная программа организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей-инвалидов  в возрасте от 7-х до 18 лет «Остров «Детство» Коррекционно-развивающее Организация отдыха детей и их оздоровление в летний период Воспитатель, социальный работник, музыкальный руководитель, медицинская сестра, инструктор по физической культуре, повар, кухонный рабочий  
8. Проект «Делаю и дарю праздник» Подготовка и постановка спектаклей и празничных мероприятий для детей с ОВЗ Общекультурное, социальное Организация праздничных мероприятий для детей с ОВЗ с целью успешной  социализации Воспитатель, социальный работник, музыкальный руководитель, Кондрат Н.В.
9. Развивающая программа «Музыкальная фантазия» Общекультурное, социальное, развивающее Развитие воспитанника, обладающего способностями взаимодействия с окружающим миром, умеющим самостоятельно выполнять музыкально-ритмические движения, функцией воспроизводить звукоподражания и усеченные фразы; формирование навыков элементарного музицирования в мире музыки с учетом своих психофизических особенностей. Музыкальный руководитель Кондрат Н.В.
10. Рабочая программа по ручному детей с ограниченными возможностями от 3 до 18 лет «Ручеек творчества» Общекультурное, социальное, развивающее Формирование умений и навыков собственной художественно- творческой деятельности, способствованию коррекции психофизических недостатков посредством лепки и аппликации Инструктор по ручному труду А.Л. Коновалова
11. Программа по социально-бытовому ориентированию для детей с ограниченными возможностями в возрасте от 5 до 18 лет «Сможем вместе!» Социальное, развивающее Формирование и развитие бытовых навыков и навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями здоровья, получателей социальных услуг посредством социально-бытового ориентирования. Социальный педагог
 
12. Программа по коррекции общего недоразвития речи у детей с ограниченными возможностями в возрасте от 3-х до 18 лет «Речецветик» Коррекционно- развивающее Цель: Преодоление нарушений развития речи у детей с ограниченными возможностями. Программа предназначена для проведения коррекционно-развивающей работы с детьми в возрасте от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями. Развитие речи и формирование коммуникативных способностей у детей  происходит на логопедических занятиях. Во время работы систематизируется и обобщается речевой материал, в том числе приобретенный детьми  в процессе других видов деятельности, расширяется и уточняется импрессивный и экспрессивный словарь, ведется работа над формированием грамматического строя речи, формируются элементарные представления о языковом и звуко-буквенном анализе, активизируется  и развивается связная речь. Логопед Е.И.Мазур
13. Программа «Формирование общих речевых навыков у детей с проблемами в речи» Коррекционно- развивающее Развитие речи и формирование коммуникативных способностей у детей  происходит  на логопедических занятиях. Во время работы систематизируется и обобщается речевой материал, в том числе приобретенный детьми  в процессе других видов деятельности, расширяется и уточняется импрессивный и экспрессивный словарь, ведется работа над формированием грамматического строя речи, формируются элементарные представления о языковом и звуко-буквенном анализе, активизируется  и развивается связная речь Логопед Н.В. Краснова
14. Программа по изобразительной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3-х до 18 лет "Вдохновение"
 
Развитие различным  видам 
творчества
Цель: формирование  художественно-творческой активности, развитие мелкой моторики через использование нетрадиционных художественно-графических техник и материалов. Интегрированный подход предполагает использование на занятиях не только сведений из области искусства, но также из разных   предметов, которые помогут раскрыть явление таким образом, чтобы у ребенка сложилось наиболее полное знание и представление о рассматриваемом (образе, понятии, художнике и т. д.).  педагог дополнительного образования  Иващенко Н.П.
Кружковая деятельность
1. Программа кружковой деятельности
по развитию двигательных функций и адаптивных возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3-х до 18 лет «Музыкальный калейдоскоп»
Музыкальное Развитие музыкально- ритмических способностей, коррекция и развитие слухового восприятия. Музыкальный руководитель Кондрат Н.В.
2. Программа кружковой деятельности по формированию у детей художественно-творческой активности через использование нетрадиционных  техник и материалов  для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3-х до 18 лет
«Акварелька»
Художественно- эстетическое Развитие у детей творческих способностей через использование нетрадиционных художественно-графических техник и материалов. Педагог дополнительного образования Иващенко Н.П.
3. Программа кружковой деятельности
по художественному труду для детей с ограниченными возможностями в возрасте от 5 до 18 лет «ТРОПИНКИ ТВОРЧЕСТВА»
Декоративно- прикладное Развитие творческих способностей  детей с ограниченными возможностям; коррекция недостатков развития  детей путем трудовой деятельности. Инструктор по ручному труду Коновалова А.Л.          
4. Программа кружковой деятельности по развитию трудовых навыков экологического направления у детей с ограниченными возможностями в возрасте от 5 до 18 лет «Природа лечит красотой» Экологическое Развитие трудовых навыков в экологическом направлении Воспитатель отделения дневного пребывания Минигареева И.Х.
5. Программа кружковой деятельности по формированию навыков ориентации в городской среде по методике «Фотокросса» 
«Все могу!»
Социальное Развитие социально-бытовых навыков ориентирования в городской среде Социальный педагог  
Программы для сотрудников учреждения  
1. Программа социально-оздоровительных мероприятий для сотрудников учреждения «Мы за здоровый образ жизни» Социальное Сохранение и укрепление здоровья работников учреждения, профилактика профессиональных заболеваний, создание условий для полноценного отдыха, повышения работоспособности и уровня социальной защищенности Администрация и коллектив учреждения  
2. Программа для снятия психоэмоционального напряжения сотрудников «Антистрессин» Социальное Снятие психоэмоционального напряжения у работников учреждения Администрация и коллектив учреждения  

Новости:

19.03.2019
По информации Департамента здравоохранения Югры, в рамках формирования мотивации к ведению здорового образа жизни среди населения, развитию представления...
05.03.2019
В филиале БУ «Нефтеюганский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» продолжает работу детско-родительский клуб «...
01.03.2019
Рады сообщить Вам о старте межрегионального конкурса лучших инклюзивных инициатив (общественных проектов, направленных на совместную плодотворную...

Отзывы наших клиентов:

Отзыв 24

Семья Носовых выражает огромную благодарность психологу Светлане Фидратовне Лудиловой за интересные занятия, которые она проводит нашему сыну Жене в сенсорной комнате. Сенсорная комната – это маленький рай, где все светится, звучит, журчит, переливается, манит, успокаивает. Яркость, привлекательность, красочность, необычность оборудования обеспечивает быстрое установление эмоционально положительного контакта между ребенком и педагогом, погружает ребенка в атмосферу игры.

Жене 3 года, он с удовольствием ходит на занятия. После заданий и упражнений он расслабляется в сухом бассейне с шариками, танцует под детские песенки, а ещё ему понравилась пузырьковая колонна с мягкой платформой окруженная зеркалами.

Мы уже второй раз посещаем "Нефтеюганский реабилитационный центр» (первый раз были в 2017 г.). Нам очень нравится.

Семья Носовых март 2019 г.

Отзыв 23

Мой сын посещает "Нефтеюганский реабилитационный центр"уже не один год. Я хочу поблагодарить всех сотрудников центра, а также сотрудников группы, которую посещает Руслан. Социального работника Битюкову Наталью Николаевну и воспитателя Коровину Ольгу Леонидовну за то, как они работают с нашими детьми, учат их быть самостоятельными, добрыми. Большое спасибо за ваш труд.

Рахымжанова Улпан Сериковна    15.03.2019 г.

Отзыв 22

Хочу сказать огромное "Спасибо" воспитателям группы "Фиалка". Наш сын ходит сюда уже 3-й год по 2 раза. Всегда с удовольствием, радостью ребенок ребенок посещает занятия и оздоровительные мероприятия. Спасибо за внимание, чуткое отношение к детям. Всегда с улыбкой, всегда с хорошим настроением встречают и провожают деток и родителей. Всем зоровья, удачи, мира и семейного благополучия. Спасибо!!!

Закирова Роза Канифовна 28.02.2019 г.